"Educaţia este cea mai puternică armă pe care voi o puteţi folosi pentru a schimba lumea." – Nelson Mandela

Începand cu luna Ianuarie 2021 Consiliul Județean Dâmbovița, împreună cu partenerii din proiect, acorda „A doua șansă” persoanelor cu vârsta de peste 14 ani care nu au finalizat învăţământul gimnazial, astfel încât acestea să îşi poată completa şi finaliza educaţia de bază din cadrul învăţământului obligatoriu și să poată obţine calificări profesionale conform competențelor și aptitudinilor dobândite.
Programul va avea ca termen de implementare și finalizare luna Noimebrie 2021.

Ce reprezintă ”A DOUA ȘANSĂ„ ?

Scopul programului constă în sprijinirea persoanelor cu vârsta de peste 14 ani care nu au finalizat învăţământul gimnazial, astfel încât acestea să îşi poată completa şi finaliza educaţia de bază din cadrul învăţământului obligatoriu, precum şi pregătirea pentru obţinerea unei calificări profesionale într-un anumit domeniu.

Programul A doua şansă se adresează adolescenţilor, tinerilor, adulţilor, proveniţi din medii sociale diverse şi cu vârste variate, care nu au urmat sau nu au finalizat învăţământul primar și gimnazial.

Programul oferă acestor categorii de persoane posibilitatea continuării şi finalizării învățământului obligatoriu fără a fi nevoite să-şi întrerupă eventualele activităţi profesionale sau familiale în care sunt angrenate

Unde au loc cursurile ?

Cursurile privind programul „A Doua Șansă” se desfășoară în următoarele locații:

– Localitatea Comuna CONȚEȘTI – sat Bălteni

– Localitatea Comuna I.L. CARAGIALE

– Școala Specială – Orașul Târgoviște

Și Tu Contezi!

Și TU trebuie să mergi la școală!

România este pe locul trei în Uniunea Europeană la părăsirea timpurie a școlii !

Copiii nu termină școala!

  • Aproape 30% dintre copiii români de până la 18 ani au renunțat la studii (obligatorii, conform legii),
  • Aproximativ o cincime dintre elevii români rămân cu cel mult opt clase, în vreme ce peste 75% dintre copiii rromi abandonează școala înainte de a împlini vârsta de 14 ani.,
  • 37% dintre tinerii de 15 ani sunt analfabeți funcțional,
  • 43% dintre copiii cu dizabilități nu sunt înscriși în nicio formă de învățământ.

Fii tu schimbarea!

Beneficiile programului ”A DOUA ȘANSĂ”

  • Nu există limită superioară de vârstă,
  • Recunoașterea și certificarea competenţelor dobândite anterior,
  • Sansa de continuare a studiilor ,
  • Învăţarea alături de colegi aflați în situații de viață similar,
  • Posibilitatea reintegrarii socio-profesionale,
  • Evaluare centrată pe competențe;
  • Servicii de asistenta si consiliere pentru someri si persoane inactive ce se afla in cautarea unui loc de munca,
  • Dobandirea unor competente necesare pentru facilitarea accesului pe piata muncii.
  • Programul are o durată flexibilă, durata standard se poate modifica pentru fiecare elev in parte, in functie de comptetentele demonstarate atat in domeniul educatiei de baza, cat si in cel al pregatirii profesionale,
  • 15 cursanti in grupa, pentru a putea acorda sprijin si atentie fiecaruia in parte
  • Programul este organizat în module obligatorii si optionale bazate pe un curriculum specific
  • Absolvenţii programului au dreptul la continuarea studiilor,
  • Lectiile sunt centrate pe interesele si particularitatile de varsta ale cursantilor, avand aplicabilitate imediata,
  • Cursurile vor fi derulate in weekend, astfel, cursantii vor avea posibilitatea sa isi deruleze in continuare activitatile zilnice sau sa munceasca in continuare, putand in acelasi timp sa isi reia studiile,
  • In conditiile in care elevul nu reuseste sa demonstreze toate competentele necesare, in domeniul educatiei de baza si/sau in domeniul pregatirii profesionale, el poate beneficia de sprijin suplimentar, pe durata standard a programului sau prin prelungirea acestuia,
  • In unele situatii, experienta, competentele dobandite anterior si nivelul de pregatire ale unui elev ii pot permite parcurgerea partiala (prin frecventa) a unuia sau a mai multor module, corespunzatoare pregatirii in domeniul educatiei de baza sau al pregatirii profesionale, ceea ce poate duce la reducerea duratei standard de scolarizare, pentru fiecare elev in parte,
  • La terminarea cursurilor corespunzatoare invatamantului secundar inferior, cursantul beneficiaza de un Certificat de absolvire,
  • In cazul in care a promovat si componenta de calificare profesionala aferenta programului de tip “A doua sansa” invatamant secundar inferior, cursantul beneficiaza de un Certificat de calificare profesionala nivel 1 si Portofoliul personal pentru educatie permanenta,
  • Pe parcursul programului, cursantul primeste adeverinte pentru fiecare modul promovat,
  • Partricipantii vor avea asigurata o masa calda pentru fiecare zi de cursuri,
  • Participantii vor beneficia de subventii
  • Înscrierea se face pe baza dosarului de înscriere fără examen.

Copiii nu merg la școală!

25891

În anul școlar 2013-2014 25.981 elevi au abandonat școala

34300

În anul școlar 2014-2015 34.300 elevi au abandonat școala

30504

În anul școlar 2015-2016 30.504 elevi au abandonat școala

Abandonul școlar în România este al treilea cel mai mare din Europa

  • La nivelul Uniunii Europene, suntem depasiti doar de Spania, cu un procent al abandonului scolar de 20,3%, si de Malta, cu 20,1%,
  • 18,3% dintre fetele romance abandoneaza scoala, procentul fiind semnificativ mai mare decat cele inregistrate in Spania sau in Bulgaria,
  • Foarte ingrijorator este ca abandonul scolar in tara noastra este in crestere, in vreme ce la nivelul intregii Uniuni Europene, tendinta generala, inclusiv in Bulgaria, este de scadere,
  • Aproximativ 30% dintre copiii romani de pana la 18 ani au renuntat la studii (obligatorii, conform legii), cu 10%, se mentioneaza, mai mult decat acum doi ani si cu 7% mai mult fata de media europeana,
  • Aproximativ o cincime dintre elevii romani raman cu cel mult opt clase, in vreme ce peste 75% dintre copiii romi abandoneaza scoala inainte de a implini varsta de 14 ani,
  • 37% dintre tinerii de 15 ani sunt analfabeti functional,
  • 43% dintre copiii cu dizabilitati nu sunt inscrisi in nicio forma de invatamant.

De ce nu merg copiii la școală?

  • scolile din zonele defavorizate sunt caracterizate de izolare, saracie
  • multi dintre elevii claselor gimnaziale renunta in primii ani de studiu, ramanand sa dea o mana de ajutor in gospodariile proprii sau chiar muncind ca zilieri,
  • presiunile de ordin economic,
  • dezamagirile personale ale parintilor si lipsa de cultura,
  • atitudinea familiei in raport cu scoala, elevii fiind incurajati si de atitudinea parintilor pentru care cartea nu mai reprezinta o prioritate,
  • dezorganizarea vietii de familie, consecinta a divortului, climatul,
  • crize politice, economice, sociale si morale, prabusirea sistemului de protectie sociala, confuzia sau absenta unor norme sau valor ,
  • factorii de natura educationala: insubordonare fata de normele si regulile scolare, chiul, absenteism, repetentie, motivatii si interese slabe in raport cuscoala, greselile dascalilor .

Cum ne afectează abandonul școlar?

  • Diminuarea sanselor de a castiga pe piata muncii precum si a sanselor sa fie integrati in forta de munca;
  • Cei care si-au intrerupt studiile sunt intr-o mult mai mare masura dependenti de programele de intretinere si ajutor decat restul populatiei;
  • Delicventa juvenila concretizata in furt, violenta, incalcarea legilor, comportamentul de grup sau de banda, cu potential infractional;
  • Persoanele care abandoneaza timpuriu scoala, pe termen mediu si lung afecteaza direct economia in sensul ca vor ajunge sa consume mai mult decat platesc la bugetul de stat;
  • Abandonul scolar reduce sansele ca, in calitate de cetatean european, persoana respectiva sa beneficieze eficient de libera circulatie a fortei de munca

Ce soluții avem?

  • Identificarea elevilor aflati in abandon scolar si a cauzei abandonului punctual in functie de regiunea sau zona analizata ,
  • Constientizarea familiei in importanta actului edicational si implicarea ei in reabilitarea scolara si sociala a elevului ,
  • Implicarea mai mare a comunitatii locale in solutionarea situatiilor de abandon scolar,
  • Combaterea saraciei prin asigurarea hranei, a rechizitelor si a imbracamintii necesare pe timp de iarna pentru copiii care provin din familii sarace ,
  • Asigurarea transportului elevilor,
  • Integrarea in invatamantul profesional,
  • Invatamantul profesional dual
  • Implementarea programelor e tip „A Doua Sansa